Movimentos políticos das pessoas com necessidades especiais

Na interdisciplina Educação de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais estamos conhecendo a história dos movimentos políticos das pessoas com deficiências. Em outros momentos já tive a oportunidade de conhecer as lutas destes movimentos e todas essas lutas trouxeram algumas conquistas para estas pessoas que já ocupam um pouco mais o seu espaço na sociedade que hoje oportuniza a inclusão em vários âmbitos. Porém na questão escolar a inclusão ainda está longe de ser efetiva, pois não basta colocar o aluno deficiente na escola se a estrutura disponível não atende esse aluno efetivamente, sem dar suporte ao professor, sem salas de recursos específicos e tudo o que cada portador de necessidade especial precisa para se desenvolver na escola.

Identidade Cultural e o Filme Macunaíma

Em uma das atividades da Interdisciplina Escola, Cultura e Sociedade: Abordagem Sociocultural e Antropológica estamos analisando o sentido e o lugar do social e uma das atividades é assistir o filme Macunaíma. Em relação ao filme, fica evidente para mim a falta de identidade étnica e cultural, pois ao longo da história o personagem de negro passa a ser branco e depois migra do sertão para a cidade vivenciando aventuras até voltar ao seu lugar. Além de enfatizar algumas características negativas do povo brasileiro, que ao longo do tempo já está enraizada culturalmente em nosso povo.

Daí a importância de um resgaste cultural e local, hoje vivemos a cultura de vários lugares do mundo mas deixamos nossa identidade de lado. Deixamos nossas tradições para vivermos as tradições de fora e assim perdemos a nossa identidade cultural local para vivermos uma cultura global.

Contos Africanos

A atividade 1 da interdisciplina Questões Étnico Raciais na Educação: Sociologia e História, consistia em realizar uma prática que envolva a questão racial na escola. A atividade escolhida foi: Contos, brincadeiras e diversidade.

 Para esta atividade escolhi o conto: Por que a galinha d'angola tem pintas brancas? Que é um conto africano, de autoria de Rogério Andrade Barbosa. E faz parte da sua coleção publicada no livro intitulado:  Outros Contos Africanos para Crianças Brasileiras, publicado em São Paulo, pela Editora Paulinas, no ano de 2008.  

Os contos africanos envolvem histórias que explicam a origem das coisas, a respeitar os mais velhos e seguir as tradições.

A atividade foi desenvolvida em uma turma de 1ºano do turno da manhã da EMEF Alfredo Pedro da Silva.

Debatendo a diversidade

Na primeira aula do Eixo VI no dia 26/agosto, tivemos a aula da interdisciplina Questões Etnico Raciais na Educação: Sociologia e História. Recebemos da professora a proposta de realizar uma atividade que abordasse a diversidade no nosso cotidiano.
Após um pequeno debate entre os integrantes do grupo, verificamos que a questão comum a todos é a diversidade familiar e inclusive outro grupo também teve a mesma percepção, por isso apresentamos juntos o nosso trabalho.

Gestão Escolar

E vamos tocando a recuperação do Eixo V. As leituras e realização das atividades da interdisciplina de Organização e Gestão da Educação Escolar tem sido muito proveitosos, pois estou vivenciando na prática a gestão escolar e toda a experiência adquirida estão contribuindo muito na ampliação dos meus conhecimentos na área da educação.

Início Eixo VI

Na última terça-feira demos início ao Eixo V. Onde tivemos as aulas das interdisciplinas:

Seminário Integrador e

Questões Étnico-raciais na Educação: Sociologia e História. 

Ao longo deste semestre, teremos também as interdisciplinas de: 

Escola, Cultura e Sociedade: Uma Abordagem Sociocultural e Antropológica,

Filosofia da Educação,

Educação de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais e

Desenvolvimento e Aprendizagem Sob o Enfoque da Psicologia II.

Que tenhamos todos um semestre de sucesso com muitas trocas e aprendizagens!

Um passo de cada vez...

Momento de planejar a recuperação do Eixo V. É... não será fácil!!!! Todas as atividades do Eixo VI e a recuperação de praticamente todo o Eixo V. Mas sem desânimo por aqui. Planejando o tempo e reservando algumas horas de dedicação será possível.