Projeto de Aprendizagem - Quem eram os Dinossauros?

A proposta da interdiscplina Projeto Pedagógico em Ação será um trabalho colaborativo, onde cada uma desenvolverá um projeto de aprendizagem em suas escolas que deverá ser aplicado em suas turmas. E todas as etapas do desenvolvimento dos projetos serão registradas no blog do projeto.

A aplicação do projeto será em uma turma de 1º ano. E função de todos os alunos da turma ainda estarem em processo de alfabetização será necessário adaptar algumas etapas da pesquisa. 

O tema escolhido pela turma foi "Quem Eram os Dinossauros?" fizemos o levantamento do conhecimento prévio, onde cada um teve um momento para comentar o que já sabiam sobre os dinossauros e os dados coletados foram anotados no quadro.

A Síndrome do Ninho Vazio - Só Compreendemos Após a Maternidade

Eu como mãe ainda não tive a experiência da Síndrome do Ninho Vazio, pois minha filha tem apenas 4 anos. Porém hoje depois de me tornar mãe, tenho certeza que sofrem muito mais os pais. 
Nessa mudança sofrem as duas partes, tanto os filhos quanto os pais. Porém os filhos só compreenderão as preocupações dos pais quando tiverem seus filhos...
 Para quem está partindo tudo é novidade as experiências fora das vistas dos pais são prazerosas e pouco tempo se tem para sentir falta da situação anterior. Já para quem fica o sofrimento é constante, pois o filho não retornará para dormir, para jantar... As conversas se tornam mais infrequentes e muitas vezes só por telefone ou internet. Sem contar na preocupação se o filho está bem, se está se alimentando, se não está faltando nada...
Só entendemos de verdade os sentimentos dos pais quando temos filhos...
Não há como compreender os sentimentos dos pais sendo apenas filhos. 

Apresentações Workshop e PNAIC

No último dia 18 realizamos as apresentações do Workshop de Aprendizagens do Eixo anterior e no mesmo dia participei do encerramento do PNAIC 2016, onde também ocorreram apresentações de trabalho. Os dois eventos foram muito produtivos e percebi que foram apresentações muito parecidas, pois as duas abordavam acerca de assuntos semelhantes.

No Seminário Integrador IV os temas abordados foram interdisciplinaridade e Projeto de Aprendizagem e para a atividade final do PNAIC utilizei uma sequência didática baseada em um Projeto de Aprendizagem para desenvolver atividades interdisciplinares.

Ser Professor Refexivo

O significado da palavra reflexão já fala por si só. Ser reflexivo está baseado em analisar as ações do cotidiano e as vivências práticas, buscando compreender e interpretar as ações, além de buscar alternativas e novas possibilidades. Ao refletirmos sobre nosso cotidiano em sala de aula e sobre as metodologias que utilizamos, temos a possibilidade de analisar os acertos e os erros. E assim, buscar novas alternativas para aprimorar nossa prática pedagógica.

Esta semana reunimos a equipe diretiva da escola para tratar de projetos e outros assuntos referentes ao ano letivo. Temos o objetivo de desenvolver vários projetos até o fim do ano. Entre eles queremos ampliar o projeto de uma Professora de nossa escola.

A Professora Jéssica que é docente dos quintos anos da escola, criou um projeto chamado Caderno de Elogios. Onde cada aluno quando quiser pode escrever elogios ou agradecimentos aos colegas, aos professores ou aos funcionários da escola.

Em nossa reunião esta semana tivemos a ideia de ampliar o projeto do Caderno de Elogios para toda a escola. Pois o elogio desperta sentimentos puros e está envolvido com a busca pelo reconhecimento além de estar relacionado a auto estima. Ao estimular os elogios, pode-se mudar a visão que as pessoas tem sobre as outras passando a ver no outro o que ele tem de bom, quais são as suas habilidades. Portanto através deste projeto é possível diminuir a incidência de bullying na escola.

Gratidão...

Gratidão é a palavra da semana!

Já estava conformada em abandonar o curso Pead, eis que recebo um e-mail essa semana me dando uma nova oportunidade. quero assim agradecer de coração a equipe do curso e principalmente ao professor Crediné e a tutora Simone!

Obrigada!

Bom... Então!!! 

Mesmo já estando mais próximo da conclusão do curso Pead achei que não conseguiria dar seguimento nas atividades e teria que parar o curso.

Mas nem tudo está perdido!!!

O grupo de casos especiais teve nova oportunidade e sendo assim, "Tô vendo uma esperança"!

Então vamos aproveitá-la... Cada um teve seus motivos para estar neste grupo e os motivos não importam agora. Espero que todos os colegas que tiveram a mesma oportunidade que eu possam seguir o curso e até o fim. Espero que ninguém mais se perca no caminho até a formatura.