Após a
realização das atividades da interdisciplina de Fundamentos de Alfabetização ao
longo do semestre, percebo que o que mais teve impacto no meu cotidiano como
professora foram os conhecimentos sobre a psicogênese da escrita de Emilia
Ferrero.
A
partir da leitura e entendimento da teoria, passei a observar meus alunos e
perceber a alfabetização de forma diferente. Me identifiquei bastante com esta
interdisciplina até porque leciono em uma turma de 2º ano. Onde os alunos estão
passando pelo processo de alfabetização.
Outro
ponto que me identifiquei foi sobre a questão do letramento. Onde tive a
percepção de que o letramento se dá antes da alfabetização através da leitura de mundo enfatizando a
importância de trazer essa leitura de mundo para o ambiente escolar através dos
atos de leitura e do ambiente alfabetizador.
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